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校園足球長沙麓山國際模式觀察 踢球更要做好人讀好書

2月23日,長沙麓山國際實驗學校隊球員在比賽后慶祝。當日,2019年中國中學生足球協會杯高中男子甲級比賽在長沙落幕,長沙麓山國際實驗學校隊以2比1戰勝河南省實驗中學隊,奪得冠軍。新華社發(陳澤國攝)

2月23日,長沙麓山國際實驗學校隊球員在比賽后慶祝。當日,2019年中國中學生足球協會杯高中男子甲級比賽在長沙落幕,長沙麓山國際實驗學校隊以2比1戰勝河南省實驗中學隊,奪得冠軍。新華社發(陳澤國攝)

  新華社長沙2月27日電 題:踢好球,更要做好人、讀好書——校園足球的長沙麓山國際模式觀察

  新華社記者譚暢

  “你看這個任意球多漂亮!已經成為‘網紅’視頻了。”離決賽落幕已有數天,黃又青仍忍不住拿出手機欣賞弟子的精彩進球,還一遍遍向記者展示。

  畫面中,是23日進行的2019年中國中學生足球協會杯(高中男子甲級)決賽場景。黃又青擔任總教練的長沙麓山國際實驗學校隊2:1戰勝奪冠大熱河南省實驗中學隊,成為湖南首支獲得這一組別冠軍的球隊。

  決賽在長沙麓山國際實驗學校進行,看臺爆滿,東道主卻并不被看好。畢竟,河南省實驗中學已經連續兩年獲得這一組別冠軍,本次比賽以未失一球的全勝戰績殺入決賽。

  對東道主更為不利的是,前場絕對主力馮錦豪累積黃牌停賽,教練組賽前甚至傳出“爭取打到點球大戰”的示弱聲。

  然而,上半場開場不久,麓山國際隊的張喆先是打入一粒天外飛仙般的任意球,后又突破再入一球,打亂了對手的節奏。此后,河南省實驗中學扳回一球,但無力回天。

  在麓山國際校園足球發展過程中,這樣的“逆襲”并非首次,學校自身的“逆襲發展史”比上述比賽更具有戲劇性。2003年,剛成立10年的麓山國際實驗學校開始組建專業足球隊,首批球員都是強隊挑剩的“棄料”,但6年過后,孩子們在2009年首次為學校奪得全省冠軍。

  “學校通過加強隊伍管理、堅持科學訓練、引進資深教練等舉措,讓球隊在湖南校園足球圈打出了品牌。球隊有成績,,好的苗子更愿意來,學校足球氛圍更好,還成為首批全國青少年校園足球特色學校。”學校辦公室副主任鐘武偉介紹。

校園足球長沙麓山國際模式觀察 踢球更要做好人讀好書

  2月23日,長沙麓山國際實驗學校隊球員張嘉豪在比賽中主罰定位球。新華社發(陳澤國攝)

  經過多年的努力,麓山國際實驗學校逐步建立起兼顧全員普及和專業訓練的完整足球課程體系,并樹立了“從娃娃抓起,在課程中普及,培養學生綜合素質和促進青少年健康成長”的足球教育理念與目標。

  據統計,麓山國際足球隊已奪得全國、省、市冠亞軍40余個,還曾牽頭組隊代表中國出國參賽。但在麓山國際學校的管理者看來,開展校園足球的收獲和目的遠不止于爭勝賽場。

  校長鄧智剛說:“我們開展校園足球活動并不是只抓幾個足球特長生,而是要提高全體學生的身體素質。目前來看,這兩方面都取得了成效。”

  為落實學校教育立德樹人的根本任務,麓山國際學校要求參與校園足球的學生做“新三好學生”,在“踢好球”之前,首先得“做好人、讀好書”,特別是對足球特長生要求嚴格。

  “特長生首先是學生。”副校長彭云認為:“校園足球不能為了足球而足球,我們還看重學生的思想品德和學習成績。為國家隊、職業隊輸送人才或許重要,但不能為了培養這樣一個人,去犧牲其他人未來的發展。只要基礎打好了,這樣一個人自然就出來了。”

  正是基于這一理念,麓山國際的足球特長生分布于不同班級,球場外的學習、生活與其他學生無異。外出比賽時,為保證球員有充足的學習時間,協調房間供球員晚自習是教練們最重要的任務之一。球員回校后,還會參加有針對性的補課。

  “出去打比賽,我們會要求孩子們帶上學習資料。”黃又青說,對成績出現明顯下降的隊員,會視情況進行停訓、停賽處罰。

  這樣的氛圍熏陶下,麓山國際足球隊在球場上常聽到“會用腦子踢球”“巴薩式踢法”的贊譽。考場上,球隊也能涌現出文化課的佼佼者,如王子宸在2018年中考6科成績均為最高的A級,成為真正的“學霸”。

  一些優秀足球苗子正是被這一點吸引,主動向麓山國際靠攏。2013年,在湖南校園足球圈出類拔萃的馮錦豪小學升初中,多個邀請擺在他面前,其中包括職業足球俱樂部。

校園足球長沙麓山國際模式觀察 踢球更要做好人讀好書

  2月23日,長沙麓山國際實驗學校隊球員張喆(右)在比賽中帶球進攻。當日,2019年中國中學生足球協會杯高中男子甲級比賽在長沙落幕,長沙麓山國際實驗學校隊以2比1戰勝河南省實驗中學隊,奪得冠軍。

  新華社發(陳澤國攝)

  父母都是專業運動員的他告訴記者,家人更希望他未來考上“好大學”,而麓山國際的教學水平和足球水平,能讓他兼顧愛好和未來,因而選擇來到岳麓山腳下繼續校園足球生涯。

  談及得意門生馮錦豪的去向,黃又青透露,他已用超群實力吸引多所大學關注,希望他能去有成熟球隊的大學,延續麓山國際校園足球的精彩。

  “我校足球文化已內化為全校師生的精神與氣質,師生們通過參與、認同、熱愛校園足球,逐步提升運動技能,塑造健康體魄,進而涵養成陽光向上、積極堅強的生命品格。”鄧智剛說。

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